Цей модуль допоміг меня зрозуміти як формувати оцінювання в проектному навчанні. Я розпочала процес планування вивчення обраної теми. Переглянула які види оцінювання існую а саме: формуючого оцінювання, метод і інструментів оцінювання та після цього дізналась як створити план оцінювання.Користуючись цілями оцінювання я змогла визначити які методи та інструменти я буду використовувати для оцінення знань учнів.
четверг, 29 мая 2014 г.
Модуль.3 Рефлексія
У цьому модулі я змогла обрати свою навчальну тему, визначила, які саме державні освітні стандарти відповідають цій темі. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, я встановила навчальні цілі та важливі поняття обраної теми. Я зможу дато можливість учням працюючи над проектами, що базуються на стандартах, глибоко «занурюються» в матеріал та застосовують свої знання у реальному житті. Ознаомилась з 1)ключовими,2)тематичними та 3) змістовними запитанями та сама розробила запитання які спонукають учнів то дослідження та мислення.
Модуль. 2 Рефлексія
Другий модуль допоміг мені ознаойматись з навичками які необхідні учням у 21 столітті. Я обговорила проблеми формування в учнів навичок, які будуть їм потрібні в 21 столітті, які навички необхідні випускникам для досягнення успішності, та ознайомилась з сучасними інноваційними педагогічними ідеями. Я змогла ознаоматись з системою навчальних цілей які запропонував Бенджамін Блум, а також ознаоймилась з методами навчальних проектів. При навчання за методом проектів учні отримують можливість до широких можлиостей у процесі навчання та іх всебічне залучення незважаючий на іх стиль життя.
среда, 28 мая 2014 г.
Модуль 1. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені зрозуміти цілі навчання цього тренінгу. Ознайоматись з сучасними технологіями, та долучення їх до навчального процесу. Я навчуся створювати свій власний блог і свою сторінку на wiki iteach.com.ua. Цей досвід допоможе мені краще оргаізувати урок. За допомогою блогу я зможу ділитися інформацією у майбутньому вже з учнями.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)